МУЛЬТИСЕНСОРНИЙ ПІДХІД
до організації освітнього процесу в ЗДО
Активна діяльність усіх органів чуття дошкільників - запорука успішності освітнього процесу. Повноцінна діяльність усіх органів чуття дає змогу дітям відчувати все навколо, помічати зміни, дивитися і бачити, слухати і чути, адекватно сприймати навколишній світ.
Ефективним засобом довготривалого підтримання інтересу дітей до заняття та попередження їх втоми є використання мультисенсорного підходу до організації освітнього процесу.
28 січня ,вихователь Бобринецького ДНЗ №2 «РОМАШКА»,Альона Лойко, провела інтегроване заняття з дітьми молодшого дошкільного віку.
Заняття проходило в ігровій формі, захопливо та пізнавально для дітей. Вихователь вдало підібрала методи і прийоми, індивідуально зацікавила кожну дитину.
А особливо дітям сподобалися ігри виготовлені власноруч вихователем -«Геометричні планшети», «Розумний килимок»,не менше зацікавила дітей зображувальна діяльність під час якої використано нетрадиційні методи малювання поєднані з дослідницькою діяльністю.
В результаті інтегрованої діяльності діти узагальнили свої знання та отримали емоційне задоволення.